{"id":9378,"date":"2019-11-06T09:23:17","date_gmt":"2019-11-06T12:23:17","guid":{"rendered":"https:\/\/lavits.bemvindo.co\/proposicao-e-selecao-dos-prototipos-laboratorio-do-comum-campos-eliseos\/"},"modified":"2019-11-06T09:23:17","modified_gmt":"2019-11-06T12:23:17","slug":"proposicao-e-selecao-dos-prototipos-laboratorio-do-comum-campos-eliseos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lavits.org\/es\/proposicao-e-selecao-dos-prototipos-laboratorio-do-comum-campos-eliseos\/","title":{"rendered":"Proposi\u00e7\u00e3o e sele\u00e7\u00e3o dos prot\u00f3tipos &#8211; Laborat\u00f3rio do Comum Campos El\u00edseos"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"entry-content\">\n<p><em>Texto originalmente publicado no site do <a href=\"https:\/\/trama.pimentalab.net\/archives\/132\"><strong>Pimentalab<\/strong><\/a><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>No s\u00e1bado passado (02\/11) nos reorganizarmos em torno da cria\u00e7\u00e3o de prot\u00f3tipos, formando 3 sub-grupos.<\/p>\n<p>O processo ainda \u00e9 bem inicial e d\u00e1 tempo de todxs subirem a bordo. Consideramos, todavia, que \u00e9 importante manter o grup\u00e3o caminhando junto, ent\u00e3o, essas 3 linhas de trabalho seguir\u00e3o perguntas\/problemas comuns e teremos um mesmo espa\u00e7o de pr\u00e1ticas e encontros para o desenvolvimento dos prot\u00f3tipos nos pr\u00f3ximos encontros.<\/p>\n<p>Criamos um canal de comunica\u00e7\u00e3o para cada prot\u00f3tipo. Estamos usando o Riot para a troca mais \u00e1gil.<\/p>\n<p>*Cozinha Lab T\u00e1tico<\/p>\n<p>*Midias Lab M\u00f3vel Lab<\/p>\n<p>*Cartografias do Comum<\/p>\n<p><strong>Sobre os Prot\u00f3tipos:<\/strong><\/p>\n<p>\u00c9 muito importante n\u00e3o perder de vista que os prot\u00f3tipos devem funcionar como dispositivos de pesquisa coletiva sobre o Comum. Ou seja, a constru\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo n\u00e3o \u00e9 o objetivo em si, ele n\u00e3o \u00e9 apenas uma interven\u00e7\u00e3o-instala\u00e7\u00e3o mas um modo de a\u00e7\u00e3o que nos obriga a pensar-fazer-juntos, que dispare possibilidades de conhecimento e experimenta\u00e7\u00e3o entre todxs.<\/p>\n<p>Mais importante do que o artefato\/arranjo (Cozinha, Midia-M\u00f3vel, Cartografia) a ser constru\u00eddo \u00e9 o processo de investiga\u00e7\u00e3o que ele dispara [<a href=\"https:\/\/trama.pimentalab.net\/archives\/122\">veja o post anterior<\/a>]. Para isso, \u00e9 importante que a gente decida um mesmo \u201cproblema\u201d, um mesmo fio condutor que possa entrela\u00e7ar os tr\u00eas prot\u00f3tipos, que possa criar uma conversa entre eles.<\/p>\n<p>Imaginamos uma a\u00e7\u00e3o em tr\u00eas dimens\u00f5es n\u00e3o lineares: 1. Conhecer melhor um problema relacionado ao Comum; 2. Reconhecer e mapear as pot\u00eancias de cria\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o do Comum j\u00e1 existentes: conhecimentos\/saberes; pr\u00e1ticas; espa\u00e7os, pessoas; 3. Imaginar\/prototipar modos de promo\u00e7\u00e3o\/fortalecimento das pot\u00eancias identificadas.<\/p>\n<p>Em suma, cada fazer-prot\u00f3tipo deve se concentrar em algum aspecto do Comum: investigar, visibilizar, produzir, cuidar, relacionar. Neste fazer-prot\u00f3tipo nossa a\u00e7\u00e3o pode contribuir para dar consist\u00eancia ao Comum (invisibilizado, negligenciado, amea\u00e7ado), atuar no sentido de produzi-lo e potencializa-lo ou mesmo convocar uma a\u00e7\u00e3o de intelig\u00eancia coletiva que possa pensar sobre ele de modo implicado.<\/p>\n<p>Uma a\u00e7\u00e3o importante neste percurso \u00e9 a documenta\u00e7\u00e3o, o qu\u00ea registramos e como documentamos nosso percurso de investiga\u00e7\u00e3o e de aprendizado. Cada grupo deve construir sua forma de documenta\u00e7\u00e3o e distribuir as responsabilidades entre os participantes, de maneira a evitar o desperd\u00edcio da experi\u00eancia. H\u00e1 momentos importantes de discuss\u00e3o, lampejos, emo\u00e7\u00f5es, erros, pontos de inflex\u00e3o, al\u00e9m dos resultados e conclus\u00f5es que frequentemente pacificam e neutralizam a riqueza do percurso de aprendizado.<\/p>\n<p>Agora que temos uma id\u00e9ia dos prot\u00f3tipos a serem constru\u00eddos, devemos conhecer melhor o Comum que ele promove e defende. Perguntamos tamb\u00e9m de que maneira o prot\u00f3tipo pode contribuir para infraestruturar alguma dimens\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o do Comum. Por exemplo: a Cozinha-Lab-T\u00e1tico ao mesmo tempo que \u00e9 um laborat\u00f3rio de cuidados, experimenta\u00e7\u00f5es do corpo, de rela\u00e7\u00f5es e que promove a sa\u00fade coletiva, \u00e9 tamb\u00e9m um dispositivo que investiga e prop\u00f5e um arranjo sociot\u00e9cnico que pensa a produ\u00e7\u00e3o de alimentos\/po\u00e7\u00f5es\/experimentos sens\u00edveis como parte de uma infraestrutura de uma comunidade entre produtores-usu\u00e1rios; o Lab-M\u00eddias-M\u00f3vel ao mesmo tempo que \u00e9 um laborat\u00f3rio de comunica\u00e7\u00e3o compartilhada, \u00e9 tamb\u00e9m um arranjo sociot\u00e9cnico que investiga e atua sobre o Comum (mem\u00f3ria, cultura, conhecimento). Neste percurso, o desenvolvimento e a experimenta\u00e7\u00e3o dos tr\u00eas prot\u00f3tipos dever\u00e3o criar um di\u00e1logo implicado.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Texto originalmente publicado no site do Pimentalab &nbsp; No s\u00e1bado passado (02\/11) nos reorganizarmos em torno da cria\u00e7\u00e3o de prot\u00f3tipos, formando 3 sub-grupos. 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